BLOG DA EDUCAÇÃO DE SOLONÓPOLE: 22/05/2011

sexta-feira, 27 de maio de 2011

PALESTRA SESC - "Aprendendo a incluir, Incluindo para aprender".

Na manhã desta sexta (27), a Secretaria da Educação, em mais uma ação de parceria com o SESC-Iguatu, realizou encontro pedagógico com todos os docentes da rede de ensino de nosso município, como também, dos municípios de Milhã, Dep. Irapuan Pinheiro, Senador Pompeu e Jaguaretama. O tema "Apredendo a incluir. Incuindo para aprender", abordado e explorado pela Professora Isabel Parolin (Mestre em Psicopedagogia da Educação PUC-SP), desfez algumas dúvidas e mitos à cerca do assunto. Com uma abordagem didática e personificada, a Profª. Isabel transcendeu as expectativas causando as melhores impressões com sua abordagem. Relatos colhidos dos presentes consolidam os resultados dessa manhã tão proveitosa para a realidade docente de nosso município.

Acompanhando a palestrante, Raimundo Neto, gerente do SESC e parceiro muito presente em nossa educação, falou da satisfação de estar de volta em Solonópole para contribuir mais uma vez para com nossa educação .

Como boa anfitriã, Alboina Pinheiro, professora e secretária de educação de Solonópole, agradeceu a presença de todos esplanando com palavras de incentivo ao desenvolvimento de educação de qualidade.

Congratulações sejam expressas à equipe da SME - Solonópole que preparou com esmero este evento.

Fonte: AssCom/SEDUC-Sol
Redação: Kênis Silva
Imagens: Equipe SME

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quinta-feira, 26 de maio de 2011

FORMAÇÃO LUZ DO SABER

Quinta-feira (26), foi um dia de aprendizado para professores do ensino fundamental da rede municipal de ensino de Solonópole. Sob as orientações da Professora Gorette Souza, aos participantes foram propostas novas metodologias de alfabetização com software livre, desenvonvido por técnicos do Estado, para auxiliar aos municípios na alfabetização de alunos do 3º ano do fundamental I. A formação foi sobre o software Luz do Saber, um programa de informática que fará contato direto entre alunos, professores e conhecimento.

O software Luz do Saber traz uma metodologia interativa e baseada em teses comprovadas de sucesso na alfabetização e letramento de adultos, público de turmas de EJA, foi recentemente desenvolvido também para crianças com o propósito de ampliar as possibilidades de inibir o atraso da vida escolar e/ou erradicar o analfabetismo de nosso município.

Para saber mais sobre LUZ DO SABER, clique AQUI

Fonte: AssCom/SEDUC-Sol
Redação: Kênis Silva
Imagens: Equipe SME

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Dia do Desafio 2011 - Solonópole dá show de conscientização sobre importância de atividade física

Mais uma edição do Dia do Desafio é realizada pela Prefeitura de Solonópole, através da Secretaria da Educação. O dia do desafio é realizado em todo o mundo e tem por objetivo principal promover um dia simbólico para o despertar da importância da prática esportiva como melhoria da qualidade de vida das pessoas, além de estabelecer uma competição amigável entre cidades de mesmo porte populacional. Este ano, Solonópole esteve concorrendo com a cidade de Pasca - Colômbia. Em 2010, nosso município atingiu o número de 5027 praticantes de atividades físicas contabilizados e informados ao SESC-São Paulo, um récorde se comparado às duas edições anteriores.

Na rede de ensino foi realizada programação própria onde várias modalidades esportivas foram praticadas, visando um dia de muito movimento entre alunos, professores e demais envolvidos.

Na sede, uma caminhada matinal foi realizada com a pretenção de sensibilizar grande número de pessoas para a importância da prática de exercícios físicos. À noite, uma partida de voleybol no ginásio fechou com as atividades oficiais para esta 4ª edição do Dia do Desafio.

Queremos agradecer às entidades parceiras que neste ano se envolveram com grande empenho para contribuir com a filosofia do Dia do Desafio e a melhoria da qualidade de vida de nosso povo. Segue relação abaixo:

Secretaria de Saúde
Secretaria da Ação Social
Secretaria de Desporto
Academia Rabelo Fitness - Renata Rabelo
Academia Bem Estar - Jairo e Aline
Plano de Assistência Santa Maria - PLASMA - Sifredo Pinheiro
Paróquia Bom Jesus Aparecido

Para saber mais sobre o Dia do Desafio, clique AQUI

Fonte: AssCom - SEDUC-Sol
Redação: Kênis Silva
Imagens: Comissão Organizadora

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quarta-feira, 25 de maio de 2011

ESCOLA NOTA 10 - Solonópole está entre os 10 melhores do Ceará

Solonópole tem fortes motivos para está em festa. O último é que neste dia 25, na capital cearense, o prefeito de Solonópole, Dr. Valterno Nogueira Pinheiro, recebeu das mãos do senhor governador, Cid Gomes e do Ministro da Educação, Fernando Hadadd, a homenagem pelo 8º lugar em qualidade da educação no Ceará. A colocação se dá pelo nível de proficiência alcançado (243,0) com a alfabetização de crianças que cursaram o 2º ano do Ensino Fundamental II em 2010. Através do PAIC - Programa de Alfabetização na Idade Certa, criado em 2009 pelo governo do estado e implementado pelos municípios com o objetivo de erradicar o analfabetismo logo nos anos iniciais, é realizada a aplicação do SPAECE - avalização externa que mede o nível de aprendizado dos alunos do 2º ano do fundamental I, em Língua Portuguesa e Matemática.

Caravana de Solonópole no evento em Fortaleza

Uma comitiva composta por diretores das escolas, coordenadores pedagógicos, técnicas da Secretaria da Educação e a própria secretária, Alboina Pinheiro, marcaram presença no evento estadual. Além da ótima colocação que nossa educação alcançou, subindo de para 8º lugar no rankin do Ceará, a Escola Pedro Afrodísio - distrito de Assunção, mais uma vez fora premiada em dinheiro pela média de proficiência alcançada com suas turmas de 2º ano.

A Administração Nossa Terra Nossa Vida, parabeniza a todos os conterrâneos pela conquista no nível em educação alcançado.

Fonte: AssCom - SEDUC-Sol
Redação: Kênis Silva
Imagens: SME

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Nunca esqueça: nada acontece por acaso!

Lembrança e esquecimento - Dulce Critelli

"Como é antigo o passado recente!" Gostaria que a frase fosse minha, mas ela é de Nelson Rodrigues numa crônica de "A Menina sem Estrela".
Também fico perplexa com esse fenômeno rápido e turbulento que é o tempo da vida. Não são poucas as vezes em que me volto para algum acontecimento acreditando que ele ainda é atual e descubro que ele faz parte do passado para outros. Um exemplo é quando, em sala de aula, refiro-me a eventos que se passaram nos anos 70 e meus alunos me olham como se eu falasse da Idade Média... E eu nem contei para eles que andei de bonde!
A distância entre nós não é apenas uma questão de gerações. Eles nasceram em um mundo já transformado pela tecnologia e pela informática. Uma transformação que começou nos anos 50 e que não nos trouxe somente mais eletrodomésticos e aparelhos digitais. Ela instalou uma transformação radical do nosso modo de vida.
Mudou o mundo e mudou o jeito de viver. Mudou o jeito de namorar, de vestir, de procurar emprego, de andar na rua e de se locomover pela cidade. Mudou o corpo. Mudou o jeito de escrever, de estudar, de morar e de se divertir. Mudou o valor da vida, do dinheiro e das pessoas...
Outros tempos. E, quando um jeito de viver muda, ele não tem volta. Não se pode ter a experiência dele nunca mais. Por isso, meus alunos e eu só podemos compartilhar o tempo atual. Não podemos compartilhar um tempo que, para eles, é passado, mas, para mim, ainda é presente.
Os fatos de 30 anos atrás não são passado na minha vida. Para mim, meu passado não passou e minha história não envelhece. Minha memória pode alcançar os acontecimentos que vivi a qualquer momento, e posso revivê-los como se ocorressem agora. Mas, se eu os narrar, quem me ouve não pode, como eu, vivenciá-los. Por isso, para meus alunos, são contos o que para mim é vida.
Mas é assim que corre o rio da vida dos homens, transformando em palavras o que hoje é ação. Se não forem narrados, os acontecimentos e os nossos feitos passam sem deixar rastros. Faladas ou escritas, são as palavras que salvam o já vivido e o conservam entre nós. Salvam os feitos e os acontecimentos da sua total desintegração no esquecimento.
A memória do já vivido e a sua narração numa história é o que possibilita a construção da História e das nossas histórias pessoais. Só os feitos e os acontecimentos narrados em histórias são capazes de salvaguardar nossa existência e nossa identidade.
Só conservados pela lembrança é que os feitos e os acontecimentos podem entrar no tempo e fazer parte de um passado. Recente ou antigo.

Fonte: http://cronicasbrasil.blogspot.com/

LENDO A VIDA

ACEITANDO PELO QUE É...

O dono de uma loja estava colocando um anúncio na porta: "Cachorrinhos a venda". Esse tipo de anúncio sempre atrai às crianças e logo um menininho apareceu na loja perguntando: -"Qual é o preço dos cachorrinhos?" O dono respondeu: - "Entre R$ 30,00 e R$ 50,00". O menininho colocou a mão em seu bolso e tirou umas moedas: - "Só tenho R$ 2,37... posso vê-los?". O homem sorriu e assobiou. De trás da loja saiu sua cadela correndo seguida por cinco cachorrinhos. Um dos cachorrinhos estava ficando consideravelmente para trás. O menininho imediatamente apontou o cachorrinho que estava mancando. - "O que aconteceu com esse cachorrinho?", perguntou. O homem lhe explicou que quando o cachorrinho nasceu, o veterinário lhe disse que tinha uma perna defeituosa e que andaria mancando pelo resto de sua vida. O menininho se emocionou muito e exclamou: - "Esse é o cachorrinho que eu quero comprar!". E o homem respondeu: - "Não, você não vai comprar esse cachorro, se você realmente o quer, eu te dou de presente". O menininho não gostou, e olhando direto nos olhos do homem lhe disse: - "Eu não quero que você me dê de presente. Ele vale tanto quanto os outros cachorrinhos e eu pagarei o preço completo. Agora vou lhe dar meus R$ 2,37 e a cada mês darei R$ 0,50 até que o tenha pago por completo". O homem respondeu: - "Você não quer de verdade comprar esse cachorrinho, filho. Ele nunca será capaz de correr, saltar e brincar como os outros cachorrinhos". O menininho se agachou e levantou a perna de sua calça para mostrar sua perna esquerda, cruelmente retorcida e inutilizada, suportada por um grande aparato de metal. Olhou de novo ao homem e lhe disse: - "Bom, eu também não posso correr muito bem, e o cachorrinho vai precisar de alguém que o entenda". O homem estava agora envergonhado e seus olhos se encheram de lágrimas... sorriu e disse: - "Filho, só espero e oro para que cada um destes cachorrinhos tenham um dono como você". Na vida não importa como és, mas importa que alguém te aprecie pelo que és, te aceite e te ame incondicionalmente.