BLOG DA EDUCAÇÃO DE SOLONÓPOLE

quarta-feira, 7 de abril de 2010

ENCONTRO DE VIVÊNCIAS EDUCATIVAS ACONTECE EM SOLONÓPOLE

O Encontro de Vivências Educativas é um espaço onde oficinas em Língua Portuguesa e Matemática são trabalhadas de forma a aprimorar a prática didático-pedagógica dos professores do 3º ao 5º ano do ensino fundamental. Nesse sentido, a 14ª CREDE - Senador Pompeu - esteve presente em Solonópole, na manhã de hoje, realizando essa oficina com os professores destes anos/séries e com os coordenadores pedagógicos das 11 escolas.

Vale ressaltar que esta iniciativa partiu de solicitações feitas pelos membros do Fórum de Secretários da mesma CREDE: se faz necessário um acompanhamento mais direcionado também nestes anos/séries, pois com o PAIC, da pré-escola ao 2º ano, há um direcionamento de ações, algo que pode ser ampliado para os demais anos do Fundamental I - consenso formado pelos membros do Fórum.

Fonte: Secretaria da Educação
Colaboração: Kênis Silva
Imagens: Antônio Elânio

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segunda-feira, 5 de abril de 2010

Professoras do 1º ano da Escola José Oster Machado realizam trabalho usando música e cultura popular

O trabalho realizado com a música “NOMES DE GENTE” de Geraldo Azevedo nas salas de 1° ano, teve como principal objetivo...

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ESCOLA CINCINATO (ASSUNÇÃO) REAPROVEITA RECURSOS HUMANOS PARA ALFABETIZAR ALUNOS

Vendo a carência de leitura e escrita em alguns alunos do Ensino Fundamental II, o núcleo gestor tomou por iniciativa própria...

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sexta-feira, 2 de abril de 2010

SOLONÓPOLE É REPRESENTADA NA CONFERÊNCIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONAE 2010

Aconteceu em Brasília de 28 de março a 01 abril de 2010, a primeira CONAE. Cerca de 3.500 participantes, entre eles, 2.500 delegados sendo que do Estado do Ceará eram 90 delegados. Representando o estado do Ceará, dois delegados eram de Solonópole: Paulo Cesar Azevedo, representantes dos pais de alunos e Francisco Erivaldo Pinheiro representando o segmento dos trabalhadores da Educação.

Todo evento foi marcado por profundas reflexões referentes a Educação do nosso pais. Foram 05 dias de debates e aprovações que sem sombra de dúvidas marcarão um novo passo na história da educação do nosso país.

Ale dos participantes estiveram presentes, deputados, senadores, ministros e o Presidente da República Luis Inácio Lula da Silva. O Ministro da Educação Fernando Hadad esteve na abertura e encerramento do evento, ocasiões em que frisou a importância do evento para a história da educação em nosso pais.

Durante todos os dias aconteceram apresentações culturais de todas as regiões do Brasil sendo dado destaque para a palestra do Prof. e escritor paraibano Arianos Suassuna, autor da obra literárria que virou filme "O Auto da Compadecida" e do cantor e ator Antonio Nóbrega.

Confira mais sobre CONAE 2010

Colaboração e Imagens: Prof. Erivaldo Pinheiro

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sexta-feira, 26 de março de 2010

PROFESSORES DO BR-ALFA SÃO CAPACITADOS

Aconteceu entre os dias 23 e 25 deste, nas dependências do Laboratório de Informática da Escola Anibal R. Pinheiro, a primeira formação de 2010 com as professoras do Programa Brasil Alfabetizado - PBF, contando com a presença 21 professores que formarão turmas de alfabetizandos atingindo diversas comunidades e cerca de 220 cidadãos solonopolenses.

A equipe que foi responsável pela formação, Gorette Pinto, Ana Paula Silva, Aila Maria e as coordenadoras do PBA-Solonópole Maria Bonfim e Glícia Ferreira, avaliaram como "muito bom" o resultado destes três dias de estudo e oficinas onde cada professor-alfabetizador usou de seu expediente de aprediz passando a ser multiplicador do conhecimento.

Confira FOTOS, em breve.

Fonte: Secretaria da Educação
Colaboração: Kênis Silva
Imagens: Antônio Elânio

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quinta-feira, 18 de março de 2010

ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL RECEBEM LABORATÓRIOS DE INFORMÁTICA

Entre os dias 16 e 19 de março, as Escolas Cincinato Furtado Leite (Assunção), Francisco Durval Pinheiro (Vila de Cachoeirinha), Maria Nezite Nogueira Pinheiro (Sítio Maretas) e Padre Cícero (Sítio Ema), receberam respectivamente, a visita do técnico da Itautec, Pedro Ernesto Nogueira Bezerra, para instalação de seus laboratórios de informática. Cada kit laboratório contém 5 pontos (estações) interligados a um mesmo servidor (cpu), isso pelo fato deste kit ser proveniente do PROINFO INTEGRADO - Programa Nacional de Tecnologia Educacional - iniciativa do Governo Federal que em parceria com os estados e municípios vem equipando os espaços escolares para oportunizar às camadas mais carentes com o apoio à inclusão digital e dando acesso à rede mundial de computadores - Internet. Esteve presente à montagem do laboratório da Escola padre Cícero, a secretária Alboina Pinheiro, que ao testar os conteúdos contidos nas máquinas, maravilhou-se com os vídeos, textos literários e demais recursos didáticos que auxiliarão no aperfeiçoamento das práticas pedagógicas dos professores.

Vale ressaltar que, especificamente, estes kit's não dispõem de acesso à internet banda larga como outros laboratórios. No entanto, é vontade da senhora secretária de educação, Profª. Alboina Pinheiro, colocar internet também nestes espaços para complementar os conteudos pré-instalados nessas máquinas, agora parte integrante do patrimônio de cada escola.

Cada kit é composto por:
1 servidor;
4 estações;
Monitores LCD;
1 Impressora Jato de Tinta;
Sitema Operacional Linux Educacional 3.0;
Garantia de 3 anos.

A satisfação das crianças que acompanharam o momento de montagemde de cada kit era tamanha, pois passava-se uma tempestade de idéias e suposições em suas mentes em como e quando poderiam utilizar do equipamento.

Laboratório Escola Padre Cícero
Laboratório Escola Cincinato F. Leite
Laboratório Escola Maria Nezite Nogueira
Laboratório Escola Francisco Durval Pinheiro (em breve)

Já possuíam kit's laboratório:
Escola Anibal Rodrigues Pinheiro (sede)
Escola José Oster Machado (sede)
Escola Antônio Benigno Bezerra (Dist. de Pasta)

Fonte: Secretaria da Educação
Colaboração: Kênis Silva
Imagens: Paulo Danúsio, Acácio Bezerra, Professora Denes

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quarta-feira, 17 de março de 2010

“COLORINDO A VIDA”: projeto implementado nas turmas do 1º ano da Escola José Oster Machado

As aulas de educação artística nas salas de 1° ano passaram a ter um colorido especial.

As professoras Elaine Cristina, Cláudia Campos e Kílvia Pinheiro introduziram na disciplina o projeto “COLORINDO A VIDA”...

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Nunca esqueça: nada acontece por acaso!

Lembrança e esquecimento - Dulce Critelli

"Como é antigo o passado recente!" Gostaria que a frase fosse minha, mas ela é de Nelson Rodrigues numa crônica de "A Menina sem Estrela".
Também fico perplexa com esse fenômeno rápido e turbulento que é o tempo da vida. Não são poucas as vezes em que me volto para algum acontecimento acreditando que ele ainda é atual e descubro que ele faz parte do passado para outros. Um exemplo é quando, em sala de aula, refiro-me a eventos que se passaram nos anos 70 e meus alunos me olham como se eu falasse da Idade Média... E eu nem contei para eles que andei de bonde!
A distância entre nós não é apenas uma questão de gerações. Eles nasceram em um mundo já transformado pela tecnologia e pela informática. Uma transformação que começou nos anos 50 e que não nos trouxe somente mais eletrodomésticos e aparelhos digitais. Ela instalou uma transformação radical do nosso modo de vida.
Mudou o mundo e mudou o jeito de viver. Mudou o jeito de namorar, de vestir, de procurar emprego, de andar na rua e de se locomover pela cidade. Mudou o corpo. Mudou o jeito de escrever, de estudar, de morar e de se divertir. Mudou o valor da vida, do dinheiro e das pessoas...
Outros tempos. E, quando um jeito de viver muda, ele não tem volta. Não se pode ter a experiência dele nunca mais. Por isso, meus alunos e eu só podemos compartilhar o tempo atual. Não podemos compartilhar um tempo que, para eles, é passado, mas, para mim, ainda é presente.
Os fatos de 30 anos atrás não são passado na minha vida. Para mim, meu passado não passou e minha história não envelhece. Minha memória pode alcançar os acontecimentos que vivi a qualquer momento, e posso revivê-los como se ocorressem agora. Mas, se eu os narrar, quem me ouve não pode, como eu, vivenciá-los. Por isso, para meus alunos, são contos o que para mim é vida.
Mas é assim que corre o rio da vida dos homens, transformando em palavras o que hoje é ação. Se não forem narrados, os acontecimentos e os nossos feitos passam sem deixar rastros. Faladas ou escritas, são as palavras que salvam o já vivido e o conservam entre nós. Salvam os feitos e os acontecimentos da sua total desintegração no esquecimento.
A memória do já vivido e a sua narração numa história é o que possibilita a construção da História e das nossas histórias pessoais. Só os feitos e os acontecimentos narrados em histórias são capazes de salvaguardar nossa existência e nossa identidade.
Só conservados pela lembrança é que os feitos e os acontecimentos podem entrar no tempo e fazer parte de um passado. Recente ou antigo.

Fonte: http://cronicasbrasil.blogspot.com/

LENDO A VIDA

ACEITANDO PELO QUE É...

O dono de uma loja estava colocando um anúncio na porta: "Cachorrinhos a venda". Esse tipo de anúncio sempre atrai às crianças e logo um menininho apareceu na loja perguntando: -"Qual é o preço dos cachorrinhos?" O dono respondeu: - "Entre R$ 30,00 e R$ 50,00". O menininho colocou a mão em seu bolso e tirou umas moedas: - "Só tenho R$ 2,37... posso vê-los?". O homem sorriu e assobiou. De trás da loja saiu sua cadela correndo seguida por cinco cachorrinhos. Um dos cachorrinhos estava ficando consideravelmente para trás. O menininho imediatamente apontou o cachorrinho que estava mancando. - "O que aconteceu com esse cachorrinho?", perguntou. O homem lhe explicou que quando o cachorrinho nasceu, o veterinário lhe disse que tinha uma perna defeituosa e que andaria mancando pelo resto de sua vida. O menininho se emocionou muito e exclamou: - "Esse é o cachorrinho que eu quero comprar!". E o homem respondeu: - "Não, você não vai comprar esse cachorro, se você realmente o quer, eu te dou de presente". O menininho não gostou, e olhando direto nos olhos do homem lhe disse: - "Eu não quero que você me dê de presente. Ele vale tanto quanto os outros cachorrinhos e eu pagarei o preço completo. Agora vou lhe dar meus R$ 2,37 e a cada mês darei R$ 0,50 até que o tenha pago por completo". O homem respondeu: - "Você não quer de verdade comprar esse cachorrinho, filho. Ele nunca será capaz de correr, saltar e brincar como os outros cachorrinhos". O menininho se agachou e levantou a perna de sua calça para mostrar sua perna esquerda, cruelmente retorcida e inutilizada, suportada por um grande aparato de metal. Olhou de novo ao homem e lhe disse: - "Bom, eu também não posso correr muito bem, e o cachorrinho vai precisar de alguém que o entenda". O homem estava agora envergonhado e seus olhos se encheram de lágrimas... sorriu e disse: - "Filho, só espero e oro para que cada um destes cachorrinhos tenham um dono como você". Na vida não importa como és, mas importa que alguém te aprecie pelo que és, te aceite e te ame incondicionalmente.